Guru Killer

Karakter guru dalam mengajar itu bermacam-macam. Beda guru, beda cara mengajar. Ada seribu guru maka ada seribu cara mengajar yang berbeda juga. Dan menurutku cara atau metode-metode itu saling melengkapi. Tidak bisa menyalahkan kalo masih ada guru yang dikelas masih kaku dan kolot dalam sistem pembelajarannya. 

Yup, disetiap sekolah pasti ada guru tipe ini, Guru Kiler. Guru yang paling diinget siswanya. Hehe…

Memang guru-guru dengan tipe mengajar seperti ini cenderung sangat tidak disukai oleh siswanya. Tapi bagi guru yang lain, tidak bisa dipungkiri sangat membantu dalam hal mengontrol siswa. Siswa biasanya takut pada guru tipe seperti ini. 

Yang perlu dicontoh untuk tipe guru seperti ini adalah disiplinnya. Dalam menegakkan kedisiplinan tipe guru ini sangat getol dan tidak pandang bulu, ada yang melanggar dikit langsung ditindak. Entah itu pelanggaran kelas berat, kelas sedang, kelas ringan, apalagi kelas bulu. 

Selain kedisiplinannya juga sangat menjunjung tinggi kejujuran. Makanya dalam mengawasi ulangan harian, mid tes ataupun ulangan semesteran sangat ketat. Bukan pakaiannya yang ketat, maksudnya dalam mengawasi siswa yang lagi ulangan itu bener-bener diperhatikan agar tidak ada seorangpun yang bisa menyontek. Ada suara dikit aja mata langsung muterin ruangan, mencari dimana sumber suara itu berasal.

Aku sendiri senang kalo ada guru dalam mengawasi ujian untuk tipe seperti ini. Kenapa?
Pertama, ujian ato ulangan adalah proses evaluasi siswa. Seberapa besar siswa dalam nangkap meteri yang udah dikasih guru akan dinilai. Dengan pengawasan yang ketat, siswa gak aka nada yang berani noleh kanan-kiri-depan belakang mereka. Mau gak mau setiap siswa harus nyelesaiin sendiri soal-soal  ulangannya. Itu artinya nilai yang didapet adalah murni nilai pekerjaannya. Disitu akan ketahuan seberapa besar kemampuan siswa. Mana yang perlu mengikuti remedial mana yang tidak.

Kedua, kalo ada guru dengan tipe ini, siswa akan sedikit khawatir. “Ah besok yang jaga ulangan siapa ya? Jangan-jangan pak X lagi, aduh gimana nih, ntar kan gak bias nyontek? Gue kan gak mau nilainya jelek? Gimana ntar kata gebetan kalo cantik-cantik tapi dicap oon, ah tidaaaakk…. Ok gue harus belajar dari sekarang. Ah tapi sinetronnya lagi seru nih, aduh gimana ini? Tolongin gue dong. Nggak, gue harus belajar sekarang” *klik. 

Nah dengan adanya guru kiler, siswa pasti akan nyiapin dirinya agar siapapun pengawasnya tetap bisa ngerjain sendiri dan nilainya tetap aman tanpa adanya bantuan dari orang laen.

Ketiga, aku lebih senang kalo ngawasi bareng guru ini. Kenapa? Soalnya aku gak bakalan capek dalam ngawasi siswa tes. Kok bisa? Iya bisa. Karena siswa akan langsung tenang dengan sendirinya tanpa disuruh. Itu artinya juga, aku gak perlu teriak-teriak untuk nyuruh mereka tenang. Gimana mau rame, melihat sosok guru itu aja udah pada takut. Sehingga udah bisa dipastiin tuh ruangan tenaaaang banget kayak ditengah kuburan malem-malem. Mungkin karena saking tenangnya, semut merayap aja kedengeran suaranya. #nomention.

Pernah suatu ketika saat semesteran berlangsung, dan saya dapet jadwal ngawasi bareng beliau. Seperti biasa anak-anak langsung tenang dengan sendirinya. Gak ada suara sedikitpun. Selang beberapa menit, “Klotak”, terdengar suara dari arah belakang.

“Apa itu?”, reflek mata kami nengok ke belakang.

“Ini pak si A pinjam pulpen”,

“Ya sudah kerjakan lagi”, seru beliau. Kelas langsung tenang lagi.

Meskipun gak ada suara, gerak-gerik siswa itu sebenarnya kelihatan dari depan, dari guru yang ngawasi. Entah itu saat bengong gak ngerjain soal, ngelirik jawaban temen sebelah, ato saat buka contekan sekalipun sebenarnya guru itu tau. Bukan karena punya indra ke enam, tapi itu adalah pengalaman dimana guru juga pernah jadi seorang siswa. Dan ini yang tidak disadari siswa. 

Tiba-tiba beliau berdiri dari tempat duduknya dan berjalan ke belakang. Ternyata beliau melihat ada anak ngasihkan kertas ke temennya. Aku hanya melihatnya dari depan. Suasana semakin hening, raut wajah ketakutan tampak pada siswa yang dikasih kertas itu. Tapi tidak pada yang ngasih, wajahnya tenang-tenang aja. 
“Wah mental baja nih anak?”, pikirku.

Karena biasanya baik yang ngasih ato yang dikasih contekan semuanya dapet hukuman. Meski cuma peringatan, tapi ini cukup membuat menjadi patung si pelaku.

Diambilnya kertas itu, lalu dibukanya. Setelah aku tau, tuh kertas bertuliskan ‘TIDAK MENJUAL CONTEKAN !!!’.

Pantes aja yang ngasih kertas itu santai-santai aja, karena dia emang gak ngasih contekan apa-apa. Tapi tidak untuk yang dapet kertas itu, dia langsung dikasih peringatan. Dan peringatan itu juga terdengar ama seluruh isi ruangan yang membuat suasana menjadi semakin sunyi, menegangkan bagi yang gak belajar. 

Tok… tok… tok… tok… Sekarang hanya suara dari sepatu beliau saat berkeliling ruangan yang terdengar, karena heningnya suasana ruang. Tiba-tiba ‘grrrk… grrrrk… grrrk… grrrk…’ terdengar suara getaran. Ya semua isi ruangan mendengar suara getaran itu. Aku pun tidak asing mendengarnya. Itu adalah suara getaran HP. Memang hanya getar, tanpa suara. Tapi heningnya suasana ruang cukup untuk bisa mendengar suara getaran itu.

“HP siapa itu?” kembali beliau bertanya ke siswa, dengan nada agak tinggi. Tidak ada yang menyahut. “Berani-beraninya saat ulangan gini masih ada yang bawa HP”.

Suasana semakin tegang. Siswa saling pandang seolah ingin bilang: “Ayolah ngaku aja, daripada tambah deg degan nih”, tapi tidak berucap. 
Akhirnya saya buka mulut,

“Emmm maaf pak, ini suara HP bapak yang bapak tinggal di meja, kelihatannya ada SMS”.

“…”. 

Suasana kelas tetep hening, dan saya keringetan nahan tawa dengan maksimal.

***